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论图书馆学专业的保持、淡化与拓宽
被引量：
5
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摘要
图书馆学专业及其教育，面对市场经济大潮的强力冲击，陷入了一种令人忧虑的境地。本文结合实际，论述了图书馆学专业的保持。
作者
罗式胜
机构地区
中山大学信息管理系
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
1997年第2期23-25,共3页
Documentation,Information & Knowledge
关键词
图书馆学
学科建设
教育改革
分类号
G250－4 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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