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对我国高校审计课程教学方式的思考
被引量:
1
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摘要
审计课程是一门具有一定专业技术难度,理论性和实践性都较强的学科,传统的教学方式已不能适应当今经济发展对审计人才培养的需要,所以必须创新审计课程教学方式,采用案例教学方式。
作者
王颖
机构地区
西安思源职业学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第4期43-43,共1页
关键词
课程教学方式
高校审计
审计人才培养
案例教学方式
技术难度
审计课程
经济发展
创新审计
分类号
F239.0-4 [经济管理—会计学]
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陕西教育(高教版)
2008年 第4期
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