日本教科书问题的历史发展及启示

日本教科书问题贯穿于日本战后60余年的社会发展中,并从20世纪80年代以来日益成为影响中日关系的重要内容。了解教科书问题就无法回避其历史的发展过程,而妥善解决教科书问题也需从中吸取经验与教训。重视教科书问题的深远意义,积极寻求解决的途径,才能为中日关系建立良好的基础。