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伦理与教育之内源性根柢探究

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摘要 伦理与教育实有同条共贯的事理相通,道德责任感与"心灵的觉醒"可堪作为教育与伦理的内源性根柢。道德责任感是道德实施的思想根基,"心灵的觉醒"意在表明"‘良知’概念"传神地道出价值觉醒是一种体验之学。
作者 余文武
机构地区 华东师范大学
出处 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第4期31-34,共4页 Guizhou Social Sciences
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献5

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共引文献90

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