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基于联系数的集对分析在数学教学中的应用
被引量:
3
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摘要
集对分析从系统的同一、差异、对立等三方面来描述、分析和处理系统的确定性和不确定性,它以联系数学为基础。结合有关系统数据分析、学生成绩分析和系统综合评价,说明了其在数学教学系统中的应用。
作者
袁玲
机构地区
株洲职业技术学院数学教研室
出处
《高等理科教育》
2008年第2期124-128,共5页
Higher Education of Sciences
基金
湖南省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:XJK06CJJ044)
关键词
确定性和不确定性
集对分析
联系数
数学教学
系统态势
综合评价
分类号
O1 [理学—基础数学]
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