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从任务型语言教学观论英语课堂教学设计 被引量:3

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摘要 文章首先通过对比分析在两种教学观指导下的英语教学实例阐述了任务型语言教学法的基本特征与内容,而后分析了这种新型教学方法对英语课堂教学的启示。
作者 丁宁
出处 《无锡商业职业技术学院学报》 2008年第2期83-85,共3页 Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce
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