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职业学校学区化管理量化评价的实践探索
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摘要
本文阐述了用规范科学的量化评价方式来考核、衡量学区工作业绩的必要性以及学区量化评价的具体操作方法。
作者
张悦耳
机构地区
绍兴市中等专业学校
出处
《职业技术》
2008年第1期85-85,共1页
Vocational Technology
关键词
学区化管理
量化评估
操作方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职业技术
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