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高师师范技能培养目标与获得途径探析 被引量:4

Analysis and Discussion about the Goal of Teacher's Professional Training and Acquisition
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摘要 为适应新基础教育的要求,高等师范院校急需重新审视学生师范技能的培养目标及获得途径。建议高等师范院校从世界课程改革的趋势着眼,从新课程实施的要求出发,丰富并明晰师范技能培养的具体目标,并能够站在现代教学论角度思考达到目标的新途径:引导学生采用符合现代教学规律要求的新的学习方式;给学生提供足够的与儿童及教师接触的机会;重视培养学生的职业情感。 In order to meet the needs of new fundamental education'normal colleges should rethink their ultimate goal of teacher's professional training and acquisition. Here such suggestionsare given:enhance students' leaning method to adapt the new requirement;provide students enough chances to communicate with children and effective teachers ; enrich students' emotion to teacher' s career.
作者 马莹 赵玉洁
出处 《咸阳师范学院学报》 2008年第2期87-90,共4页 Journal of Xianyang Normal University
基金 陕西省社会科学基金项目(07K011S) 陕西省教育厅科研基金项目(07JK156) 咸阳师范学院科研基金项目(05XSYK111) 咸阳师范学院科研基金项目(05XSYK245)
关键词 基础教育 教学技能培养 教学任务分析 new fundamental education teacher's professional training analysis of teaching task
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参考文献3

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引证文献4

二级引证文献8

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