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浅析倡导研究性学习在生物新课程的应用

Discussion on the Application of Research Studying in Living Things New Caurse

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摘要研究性学习即探究教学,是指在教师的引导下,学生主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动,对现代的生物学教学有着最现实的意义。

作者高于凤

机构地区重庆荣昌昌元中学

出处《科技广场》 2008年第2期220-221,共2页 Science Mosaic

关键词研究性学习生物新课程

分类号 G323 [文化科学]

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