期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

尊重学生的天性

下载PDF

导出

摘要学生好动是天性。不过，学生活泼爱动的天性会在不恰当的时候“任意挥洒”，甚至制造出不受老师欢迎的“百变班级”，我想形成这种状况的原因有以下几个方面：

作者祁会国

机构地区滑县焦虎乡一中

出处《河南教育（基教版）（上）》 2008年第5期34-35,共2页

关键词尊重学生天性活泼班级老师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] C912.1 [经济管理]

引文网络
相关文献

1为取悦丈夫5次整容,他反而出轨了,我要疯掉了[J].女性天地,2012(1):51-51.
2杨铠瑞.我是小小男子汉[J].小学生必读（低年级版）,2009(9):28-29.
3梦羽.爱动脑筋的咪丽[J].家庭·育儿,2010(2):92-93.
4朱德庸.让我们每天再做一次小孩[J].出版参考（新阅读）,2008(9):37-37.
5羊和狼的故事[J].旅游时代,2009(4):49-49.
6马付才.李政道：母爱给我指明方向[J].启迪与智慧（下）,2010(2):22-23.
7烈独歌,容境.成双沉对[J].男生女生（金版）,2011(7):10-12.
8米锦秋.老人慎闹[J].晚霞,2006(10):6-6.
9郑至钦.就是不准动[J].作文大王（中高年级）,2010(1):11-12.
10袁辛芳.不要束缚孩子[J].中国火炬,2007(8):37-37.

河南教育（基教版）（上）

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部