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心灵之歌——“我们快乐地在一起”活动侧记

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摘要徐老师发现，近段时间同学们之间闹矛盾、起绰号、搞恶作剧的事情时有发生。学生一件件地都向她汇报，她只得花费许多的时间和精力来处理这些事件。这使她认识到，如何帮助学生学习人际交往的技能、

作者郭爱鸽

机构地区郑州师范高等专科学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2008年第5期44-45,共2页

关键词侧记快乐心灵学生学习人际交往恶作剧时间矛盾

分类号 B842.6 [哲学宗教—基础心理学] G212.2 [文化科学—新闻学]

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河南教育（基教版）（上）

2008年第5期

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