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计算机学科学生的人文素质教育
被引量：
4
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摘要
本文针对计算机学科人文素质教育的现状，阐述了如何因势利导、有的放矢地加强计算机学科学生的人文素质教育，做到专业教育和人文素质教育两不误。
作者
王李霞
周律
机构地区
复旦大学软件学院
上海理工大学机械学院
出处
《计算机教育》
2008年第8期87-88,共2页
Computer Education
关键词
计算机学科
人文素质教育
途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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