用好“我的发现”培养探究能力——浅议人教版实验教材“我的发现”的教学策略
摘要
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在教材编写建议中写道：教材内容的安排“应注意引导学生掌握语文学习的方法……练习等应少而精，具有启发性，有利于学生在探究中学会学习。”探究，既是一种学习方式，也是一种学习能力。
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