“悖论型”习题教学的实践与分析

1问题的提出 习题教学是物理教学整个过程的重要环节．习题课无论是现在的新课程改革，乃至今后，都是物理教学中不可回避的一种课型．传统的习题教学非常重视“知识和技能”，将习题教学作为概念、规律的复习和巩固，使其承担着对课堂教学反馈和补充的任务，受到教师、学生乃至家长的重视．当然，对“知识和技能”的重视是很重要，