物理习题教学应注重“四个一”

在对物理规律（定理、定律、法则）的基本内容、表述形式、适用条件及范围，有了清楚认识的前提下，对规律的运用进行一些基础的规范化的训练，是必不可少的一步。但要达到“灵活应用”的程度，还必须在解题的过程中反复体会，几经磨砺。习题教学中若能在“活”字上做文章，便能取得事半功倍的效果。为此，应注重做好以下“四个一”。