用等效替代法培养学生创新思维

创新在物理教育中的表现，最显著的方面就是实验。物理是一门以实验为基础的科学，高中物理所讨论解决的问题，虽然多数来源于实际生活，但是学生缺少实际生活经验和感性认识，对解决一些实际物理问题感到很困难。教师利用设计的简易实验来再现物理过程和物理情景，为学生提供广阔的想象空间，给学生足够的思考余地，激发学生的兴趣和求知欲，在观察中主动探索规律，寻找解决问题的物理方法，培养创新思维能力。