新课程数学课堂实验教学策略的运用被引量：6

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摘要美国著名数学家和数学教育家G·波利亚曾指出：“学习任何东西，最好的途径是自己去发现”，“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨的科学，从这个方面看数学象是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学，看起来却象一门试验性的归纳科学”．因此数学新课程课堂教学活动，就应该让学生在涂、画、剪拼、组合、探索、尝试等一系列的实验活动中，

作者曲长虹

机构地区浙江省宁波市镇海区龙赛中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2008年第4期1-4,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词数学课堂实验活动教学策略课程演绎科学课堂教学活动数学教育家欧几里得

分类号 O1-4 [理学—基础数学] N4 [自然科学总论]

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