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在快乐中学习——浅谈小学音乐教学中的游戏渗透
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摘要
兴趣是学习最好的老师。兴趣不仅能调动学生主动学习的热情,还可以激发学生的想象力与创造力。那么在小学音乐教学中,如何才能激发起学生学习音乐的兴趣呢?笔者认为音乐游戏是激发学生兴趣的最有效的手段之一。
作者
吕冬梅
机构地区
广东
出处
《中小学音乐教育》
2008年第4期14-16,共3页
The Education of Music
关键词
小学音乐教学
主动学习
音乐游戏
快乐
学生学习
学生兴趣
创造力
想象力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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中小学音乐教育
2008年 第4期
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