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高等职业教育数学教学的探讨
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摘要
数学是解决各种问题不可或缺的工具,是定量、定性研究及解决疑难问题的方法。同时,数学也为学生将来从事科学研究,提高创造性的科学思维能力奠定基础。这点在高等职业教育中表现得尤为突出,所以我们要从"如何激发学生学习数学兴趣"的角度出发,对高等职业教育数学教学进行深层次探讨。
作者
于妍
尹亮亮
贾培佩
机构地区
保定职业技术学院
河北金融学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第5期166-167,共2页
China Adult Education
关键词
兴趣
传统数学教学模式
交互式数学教学模式
数学建模
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中国成人教育
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