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差异教学中需正确认识的几对基本关系

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摘要 20世纪90年代开始，差异教学成为备受教育界关注的一种教学理念。它是指“在班集体教学中，立足于学生个性的差异，满足学生个别学习的需要，以促进每个学生在原有基础上得到充分、自由和独特发展的教学。”

作者郭清娟

机构地区山东师范大学教育学院

出处《教育情报参考》 2008年第4期42-43,共2页

关键词差异教学 20世纪90年代学生个性教学理念集体教学个别学习教育界

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G40 [文化科学—教育学原理]

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教育情报参考

2008年第4期

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