生态课堂是语文教学发展的必然

生态本是指一切生物的生存状态，以及各种生物之间及其与环境之间环环相扣的关系，这是自然界最本真的存在样式。课堂教学自然也应是这样一种本真状态。生态课堂中，教师应更加注重根据学生的认知和心理规律以及学科的自身特点有序推进教学过程，应以促使学生主动地探求、生动活泼地发展和促使教师更加注重自身的专业成长为主要目的，从而全面提高教学质量。