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信息技术与化学教学整合的探究学习模式

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摘要 通过对信息技术与化学教学整合进行思考和分析,寻找信息技术与中学化学教学整合的契合点,探讨信息技术与中学化学教学整合的探究学习模式,使教学内容由封闭到开放,教师、学生由封闭的教、学转变为开放式的探究、合作学习,创建灵活多样的教学方式和自主学习方式的教学环境,师生相互促进、共同发展。
作者 邹春燕
出处 《教育信息技术》 2008年第4期21-23,共3页 Educational Information Technology
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