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信息技术与化学教学整合的探究学习模式
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摘要
通过对信息技术与化学教学整合进行思考和分析,寻找信息技术与中学化学教学整合的契合点,探讨信息技术与中学化学教学整合的探究学习模式,使教学内容由封闭到开放,教师、学生由封闭的教、学转变为开放式的探究、合作学习,创建灵活多样的教学方式和自主学习方式的教学环境,师生相互促进、共同发展。
作者
邹春燕
机构地区
广东省清远市南阳中学
出处
《教育信息技术》
2008年第4期21-23,共3页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
化学教学
探究学习
学习模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教育信息技术
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