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以生动演绎大美——《燕子专列》教学实例思考

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摘要 语文的世界不仅仅是语言符号,它还融合了鲜滔的生活、跃动的思想与情感、生命与灵魂。学习语文应该引导学生通过与文本语言意蕴的对话达到心灵的愉悦,情感的释放,精神的提升。
作者 张燕
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2008年第4期54-54,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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