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做到真正的“有效”
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摘要
“有效教学”是濮阳市油田十四中学校本教研的一个重要课题,也是体现“低负高效”、提高教学质量的一种教学新理念。在历史教学实践中,我也大胆地进行了“有效教学”的探索,下面就历史课堂如何进行“有效教学”浅谈一下笔者的几点体会。
作者
周景林
机构地区
河南省濮阳市油田第十四中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第5期21-21,共1页
关键词
有效教学
历史课堂
校本教研
教学质量
教学实践
濮阳市
中学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2008年 第5期
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