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课堂教学如何引导学生互动被引量：1

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摘要《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因而，教师作为教学系统中的一个重要因素，要在课堂教学中发挥主导作用，首先应该体现在能否最大限度地引导学生积极、有效地获取知识。

作者高伟

机构地区浙江杭州市余杭区瓶窑镇彭公中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第4期133-133,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生互动课堂教学引导者《数学课程标准》数学学习教学系统引导学生组织者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2008年第4期

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