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语文教学中运用档案袋评价的实践研究
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摘要
评价是课程改革的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保证。基于新课程理念.我在所教的两个班的语文教学中进行了“档案袋评价”的尝试,对该方法在语文教学中的可行性和有效性进行了实践探索。
作者
王东
机构地区
河南大学附属中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第4期2-3,共2页
Reading and Appreciation
关键词
档案袋评价
语文教学
实践研究
课程改革
新课程理念
评价体系
实践探索
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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