期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对中学语文教育的一点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
老罗素说过,须知参差多态,乃是幸福的本源。对人生而言是如此,对教育而言亦是如此。所以,由“一言而为天下法”的教育方针、划一的教材、划一的教学参考资料、划一的考试乔装打扮而成的教育,是一种暴力教育。一开始就给你定下了错误的方向。
作者
李帮胜
机构地区
安康教师进修学校
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第5期58-58,共1页
关键词
中学语文教育
教学参考资料
教育方针
教材
考试
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曈恩,子夜黑猫.
你为什么讨厌广场舞和大妈?[J]
.中学生百科(大语文),2015,0(10):41-44.
2
短发小姐,子夜黑猫.
基础教育:我们是这样长大的[J]
.中学生百科(大语文),2014,0(12):41-44.
3
金其先.
参差多态,幸福教育[J]
.福建教育(综合)(D版),2015,0(4):7-8.
4
刘海英.
因式分解巧变形[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2011(11):21-22.
5
刘坤元.
语言的乔装打扮[J]
.语文教学与研究(教研天地),2013(12):55-55.
6
佚名.
乔装打扮发明法[J]
.少年发明与创造(中学版),2010(7):14-15.
7
冯亚瑾.
教师的“乔装打扮”[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(6):28-28.
8
王罡.
特别关注之案例四 拒绝暴力教育,渴望得到被尊重的快乐[J]
.中华家教,2004(6):10-10.
9
祝熹.
毛毛虫的比喻[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2010(7):41-41.
10
李浩燃.
跳出人生的庸常[J]
.新阅读,2014,0(10):11-11.
陕西教育(教学)
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部