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关于通识教育和专业教育的思考
被引量：
4
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摘要
通识教育和专业教育是相对而言的。在我国本科教育阶段，进行通识教育或是专业教育应由社会需要而定。各层次高等学校在进行通识教育和专业教育方面应有所侧重，准确把握自己的目标，形成自身特色。
作者
李小丽
机构地区
河北大学
出处
《世界教育信息》
2008年第4期63-64,共2页
Journal of World Education
关键词
通识教育
专业教育
社会需要
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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