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把校园建成留守孩子的成长家园

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摘要 留守孩子在我校在校生中占的比例很大,2006年和2007年约占75%左右。留守孩子由于缺乏有效的教育或者教育不当,诸多思想道德或行为习惯问题日益凸现出来。据我们对200位家长的调查结果显示:在留守孩子性格方面,任性、固执、不听家长教育的占73%;在心理方面,攀比心强、追求时尚、讲究吃好穿好的占61%;在行为习惯方面,不做农活和家务、迷恋电视或打电子游戏占85%。
作者 谢俊
出处 《中小学校长》 2008年第4期55-55,共1页 Primary and Secondary School Principals
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