反思教师的“本领恐慌”

前些天，在笔者所在学校的教学总结会上，有的教师感叹道，如今的教师实在不好当，上课时，面对着学生时不时的追问，常常显得底气不足，尤其是在接受新知识、新信息方面，学生往往走在了老师的前面。这种感叹，反映的是知识恐慌、本领恐慌、职业生存方式恐慌、角色恐慌已在为数不少的老师中弥漫开来。