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家校合作问题探讨
被引量:
4
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摘要
学校合作,顾名思义,是指家庭和学校两个相对独立的社会机构进行l的一种旨在促进青少年儿童健康发展的相互配合、相互协调的互助活动。家校合作不仅对青少年儿童的发展具有很大的推动作用,而且对家长和教育工作者教育水平的提高以及中小学管理的现代化都有重要的意义。在小学阶段,儿童对父母的依恋仍然十分强烈,大部分家长对小学阶段也特别关注。
作者
周雪莲
阳德华
机构地区
西华师范大学
出处
《教学与管理(小学版)》
2008年第4期18-20,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
合作问题
青少年儿童
学校合作
儿童健康
小学阶段
中小学管理
教育工作者
社会机构
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
F831.6 [经济管理—金融学]
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教学与管理(小学版)
2008年 第4期
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