为语文课堂“瘦身”

课改以来，语文课堂借着改革的春风，异彩纷呈，着实让人兴奋。当我们沉浸在这些美景，欣喜振奋时，有些现象也应引起我们的深思：语言文字的训练少了，一些花哨的、非语文的东西大量涌入了课堂，使语文课堂失去了本真。笔者认为：让语文教学回归本位，应先为语文课堂“瘦身”。