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巧建节日 妙作文章——“节日文化”习作课程的建构
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摘要
“节日文化”习作课程是一门操作性的课程,它的鲜明特点就是作文直指儿童生活——“节日生活”,包括本来就有的节日和精心创建的“节日”;直指儿童精神——快乐,体现“寓教于乐”的实质。“节日文化”习作课程将与儿童同构共生,携手共长。
作者
蒋文树
机构地区
江苏如皋市东陈镇石村小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2008年第4期39-41,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
节日文化
课程
习作
文章
儿童生活
儿童精神
寓教于乐
操作性
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
K892.1 [历史地理—民俗学]
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教学与管理(小学版)
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