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基于课程运作机制视野的课程资源管理：主体、策略与程式
被引量：
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摘要
在课程运作机制的框架下,课程资源管理面临的问题主要是明确课程资源管理的主体、课程资源管理的策略以及课程资源管理的程式,从而实现对课程资源有效的组织、分配和规划,提高课程资源的利用效率。
作者
代建军
机构地区
徐州师范大学教育科学学院博士
出处
《教育科学研究》
CSSCI
2008年第4期32-35,共4页
Educational Science Research
基金
全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“我国基础教育课程改革中的课程运作机制研究”(CHA060071)的阶段性成果
关键词
课程运作机制
课程资源
课程资源管理
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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教育科学研究
2008年 第4期
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