“专业共享”:美国南部高校“学术共同市场”的发展及启示

于20世纪40年代建立的美国南部教育委员会,目的是不间断地与各州教育领导者共同商议能够更好地促进各州教育发展的策略,进而帮助各州教育领导者改善该地区的教育状况并提高本地区的社会、经济生活质量。而其中的重要工作任务之一就是全面建立和发展美国南部16个州158所公立高校共同建立"学术共同市场"联盟,田纳西州的"学术共同市场"建立的比较完善。"学术共同市场"的建立,可以使高校"专业共享",避免专业设置的肓目性和随意性,同时也可以使学生群体获得最大利益。