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如何激发学生学习物理的兴趣
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摘要
1 精心设计教学过程 教师必须深入而且透彻地钻研教学大纲,明确教学目的、教学重点和难点,掌握教学内容的各个概念、定义的表述,仔细研究其中每个措辞的含义与作用。并且采用对比法,突出关键词语,揭示概念之间的区别和联系,把教学内容安排得引人入胜,具有科学性、启发性,使学生形成一种渴求学习物理知识内部的动力,兴致勃勃地学习。
作者
朱国林
机构地区
湖北省郧县高庙中学
出处
《中小学实验与装备》
2008年第2期4-5,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
学生学习
物理知识
激发
教学内容
教学过程
精心设计
教学大纲
教学目的
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
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