新课程标准下的小学思想品德课程教学

随着我国新一轮课程改革的启动，新的教学理念使得思想品德课教学开始逐步走上了“生活化、活动化、自主化、情感化”的道路。也正因为这种种的原因对教师的教学工作不断提出新的要求，新的挑战。