体育教学实施分层次教学的实验研究

体育教学针对不同层次、不同类型学生的实际情况，研究、探讨适合学生健康发展的教学方法，是目前体育教学改革的一项十分重要的课题。本文通过对健美操教学中分层次教学的教学实验研究，试图寻找一种既符合学生各种特征，又能体现现代体育教学思想的教学组织形式和教学方法，旨在提高教学质量，为体育教学改革进行有益的探索。