数学教育中的科学人文精神及其培育途径

一、数学中科学人文精神的涵义 人文精神是人类在自身认识、发展和完善过程中形成的，并规范、指导、约束着人类自身的各种活动，表现为人生观和价值观。其特点是追求“善”与“美”，主张一切认识和实践都要以人为出发点和归宿即人文关怀。