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任务驱动教学法在信息技术教学中的实践研究
被引量:
13
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摘要
“任务驱动”教学是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。
作者
王占锋
冯艳红
许冀伟
杜海莲
机构地区
河北石家庄经济学院
河北师范大学职业技术学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第4期144-145,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
任务驱动教学法
信息技术教学
实践研究
建构主义理论
新知识
教学模式
意义建构
学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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