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任务驱动教学法在信息技术教学中的实践研究 被引量:13

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摘要 “任务驱动”教学是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。
出处 《教学与管理(理论版)》 2008年第4期144-145,共2页 Journal of Teaching and Management
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参考文献1

共引文献12

同被引文献49

引证文献13

二级引证文献73

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