转换角色,应对新形势的挑战——新课标新课程教学体会点滴

《语文课程标准》是新世纪语文教学的指导纲领,其课程目标的全面性、学习方式的多元性、课程内容的开放性都迫使我们对以往的语文教学做一深刻地反省、多些理性的思考。转换角色已成了我们唯一的选择。其一,教师不再是知识的化身,由知识的传授者转换为平等的参与者。其二,由应试教育的追随者转换为学生全面发展的引导者。其三,由教书者转换为育人者。其四,由技巧型、经验型转换为教研型、创造型。