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要科学地对待孩子的分数
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摘要
令人深思的一幕 一天,我听到邻居在责问刚放学回家的孩子:“你怎么这么差?考了这么低的分,难道你天天上学就是为了拿个不及格吗?”孩子委屈地说:“这次我努力了,可是……”“可是什么?”孩子还没有说完,就听见母亲的喉咙一下子响了起来,“小军上次和你考得一样,这回人家升到了前十名。而你不但没进步,还落后了。你不感觉丢人。我还替你丢人呢!看来你真是没出息了!”“我跳绳优秀……”“你还犟嘴,跳绳优秀有什么用?”一阵阵的责骂声和孩子委屈的哭声陆续传来……此情此景,令我陷入了沉思之中。
作者
王文忠
机构地区
中国科学院心理研究所
出处
《家庭教育(中小学版)》
2008年第5期30-31,共2页
Family Education
关键词
孩子
分数
科学
跳绳
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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家庭教育(中小学版)
2008年 第5期
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