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过程体现力量--一个有创意的师德教育案例及其分析
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摘要
案例: 教研员的师德形象会对区域学科建设,尤其是所在学科教师群体师德建设水平产生深刻影响。为了增强教研员师德建设的有效性,2006年我校开展了“教研员(泛指进修学校教育研究人员)争创师德标兵活动”,取得了良好的效果。
作者
宋林飞
机构地区
上海市崇明县教师进修学校校长、特级教师
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第8期61-63,共3页
Ideological & Theoretical Education
关键词
师德形象
教育案例
创意
力量
教育研究人员
学科建设
师德建设
教研员
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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思想理论教育
2008年 第8期
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