数码钢琴教室究竟给我们带来了什么?——集体课教学的反思

数码钢琴集体课教室引入艺术类高校音乐教育已有多年了，可我们对数码钢琴教室的认识与运用达到什么样的程度呢？绝大多数学校与教师仍将它归为“缓解师资力量匮乏，解决设备不足”的意识范畴内。有些拥有数码钢琴教室的学校多年来还是把小课的教学方式与内容利用数码钢琴集体课这个“华丽”的形式包装，“伪装”成所谓的教学创新、教学改革成果。现代化的设备与理念最终在现实面前妥协了。