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对终身道德学习合理性的几点思考
被引量:
1
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摘要
终身道德学习是终身教育思潮在德育领域的新发展,是德育的一种新思维。根据终身道德学习的含义,文章从终身道德学习的时代必然性、终身必要性、主体可能性和生活可行性四个方面来探讨其存在的合理性。
作者
刘海娟
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2008年第4期48-50,共3页
Education Research Monthly
关键词
终身道德学习
合理性
终身必要性
生活可行性
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G410 [文化科学—教育技术学]
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