浅谈如何让高中生成为英语课堂的语言实践者

当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展需要以及高中毕业生就业,开学和未来生存发展的需要,同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需要。成功的外语教学不只是看一节课教了多少内容,最重要的是看学生练了多少,学会了多少,在实践中能用多少。