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灵活应用类比方法,增强物理教学效果
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摘要
将类比法溶入到新的教学理念、新的教学手段中去,从而使学生能更形象、更直观地掌握各种知识。本文重点阐述类比方法在中学物理教学实践中的灵活应用。
作者
张宏彪
机构地区
西北师范大学第二附属中学
出处
《西北成人教育学院学报》
2008年第2期75-76,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
新课程
中学物理教学
类比
分类号
O4-4 [理学—物理]
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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西北成人教育学院学报
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