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也谈“比较”在课堂教学中的运用
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摘要
课堂教学中运用比较的方法不仅可以使教学内容更加清晰,还可以调动学生思维,激发学生的创造精神,常见的比较法有:同异比较法、正反比较法、抑扬比较法等。
作者
尹文军
机构地区
湖北省汉川市二中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第4期21-22,共2页
关键词
同异比较
正反比较
抑扬比较
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.6
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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