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浅议“作文教学”中的“教”

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摘要 作文一直是让老师和学生头疼的问题。本文从备课、命题、作文的讲评和批改几个角度谈到了作文应当如何进行有效的教学。
作者 李树霞
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第4期80-80,共1页

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