期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中考语文“积累与运用”的复习应考策略

下载PDF

导出

摘要中考语文“积累与运用”，要求能识记基本的语言和文化知识，掌握一定的语言表达技能。这方面的考查要求，着眼于语言的识记和运用，要求考生能够运用所学知识灵活地分析问题和解决问题，不考名词术语。中考在即，怎样开拓思路，改进语文“积累与运用”的复习方法，

作者张婷婷

机构地区湖北省武汉市东湖中学

出处《中学语文教学》 2008年第5期66-67,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词中考语文复习方法应考策略语言表达技能文化知识名词术语识记考生

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王曌君.浅谈如何有效实施小学语文朗读教学[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(11):213-213.
2李智敏.浅谈小学语文教学中的朗读训练[J].文理导航,2012(6):79-79.
3方天伦.小学语文教学中的朗读训练[J].读写算（教育导刊）,2012(8):99-99.
4杨青.浅谈师范生在小学语文教学中如何进行朗读训练[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(6):74-74. 被引量：2
5王爱华.加强朗读训练提高语文素养[J].小学教学参考（语文版）,2009(8):19-19.
6杨林素.小学英语课堂教学改革浅析[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(6):62-62. 被引量：1
7冯世昌,关华玲.论如何加强小学语文朗读训练[J].都市家教（下半月）,2012(8):163-164.
8刘知端.浅谈小学语文教学中的朗读训练[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(5):134-134.
9桑杰.深入理解文本抓好朗读训练[J].时代报告（学术版）,2011(10X):55-55.
10顾红云.试谈新课程小学英语课堂教学[J].中国校外教育（中旬）,2010(7):84-84. 被引量：1

中学语文教学

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部